５月２０日（日）のいわき孫三

内容について †

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１　８月１９日のいわき孫三に向けて †

○各自の現状と課題
○内容を具体的に考える ・仙台の方に来ていただくにあたって、どんな話を聞きたいか。
・いわき孫三の活動の紹介
・謡仕舞の発表　体験　同時に生活の中での位置づけも
・謡仕舞の演目の説明　ストーリーを伝える
・はっぴのデザイン　日本の文様

○これからの活動
・よさこい　いわきバージョン
・いわきの伝説、民話→劇に向けて
・参加者との交流のあり方
・数学、古典を学ぶ

○広報活動 ・チラシづくり　その効果を考える

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２古典を学ぶ †

・「平家物語」青山の沙汰　能「絃上」とのつながり

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３数学を学ぶ †

・一方が決まるともう一方が決まる　校庭トラックの縮小図
・家紋と幾何学的模様

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４実践編 †

・謡「羽衣」　声をお腹から出す
・仕舞「羽衣」　全体と部分の関係をみる
・よさこい　波、龍、漁、などのイメージをもとにふりつけを考える

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